Estímulos visuais!

O outono entrou na sala do berçário cheio de cores que se espalharam pelo chão. 

A Fátima, durante o sono da sesta, colocou no chão da sala folhas cortadas em papel autocolante de várias cores. E criou para todos aos bebés uma atividade onde o fator surpresa era o mais importante. 

Foi maravilhoso observar as várias reações de cada bebé. Enquanto uns tentavam arrancar, outros tocavam a medo, passavam a mão para sentirem a sua textura, alguns apenas observavam, outros tentavam agarrar com a boca ou agarrar mais que uma folha de cada vez e ainda outros tentavam agarrar a folha que o outro bebé tinha acabado de tocar. 

A Fátima tem pena que o papel autocolante não tenha várias texturas, pois a exploração teria sido ainda mais rica de vivências sensoriais.

Mexemos, tem som, tem cor... e tamanhos diferentes!

Ao criar, manipular materiais concretos e expressar sentimentos, as crianças entram em contato com um universo mais amplo, de muitas descobertas. Além disso, ampliam a sua perceção do mundo, desenvolvem os sentidos e as relações que mantém entre si, além de exercitar as habilidades sensoriais e motoras.

Neste sentido proporcionámos aos bebés uma atividade de exploração de plásticos com texturas, sonoridades, transparências, cores e volumes diferentes. 

Os bebés, da sala, reagiram com muito entusiasmo a esta nova proposta. 

 

Foi uma autêntica festa na nossa sala, todos gostaram de brincar e experimentar as várias potencialidades que estes plásticos mágicos nos proporcionaram.

A melhor exploração do Outono

Os bebés adquirem conhecimento experimentando ativamente o mundo à sua volta: eles escolhem, exploram, manipulam, transformam, fazem experiências… 

Esta foi mais uma exploração sensorial onde o respeito pela individualidade e o tempo de cada bebé foi respeitado. Explorámos folhas das árvores primeiro individualmente depois em grupos. 

Na sala contornámos as mãos de cada um dos bebés para fazermos os espinhos dos ouriços e com os dedinhos de cada um pintámos os olhos e o nariz.

Envolvemos as famílias na decoração de uma folha para a nossa árvore de outono que ficou muito bonita. 

Obrigada a todas as famílias

Laranjas bem fresquinhas

Esta semana lavámos muito bem algumas laranjas, da quinta da nossa escola, e colocámo-las dentro de uma taça de alumínio para todos os bebés poderem explorar.

Foram momentos de grande divertimento e muita brincadeira. Todos fizeram várias explorações: a textura, a cor, o cheiro, o sabor, a suavidade, a frescura, o movimento, o colocar dentro da taça e o retirar da taça.

Houve quem ainda virasse a taça ao contrário e explorasse o som do batuque no alumínio.

Foi uma experiência muito rica de aprendizagens.

Vamos brincar com garrafas?

Discretamente na nossa sala pusemos um saco cheio de garrafas de plástico grandes. Em poucos segundos aquele saco, foi um grande atrativo. Os bebés aproximaram-se e começaram a tirar as garrafas e a fazer diferentes explorações.

As interações foram surgindo ao mesmo tempo que surgiam as descobertas do som, do peso, da cor.

 As garrafas de água entre outros materiais do dia a dia, que às vezes negligenciamos, contribuem muito para o brincar e para o aprender.

Tapete de sensações

Que bom que é sentir tantas experiências ao mesmo tempo com este maravilhoso tapete sensorial.

Hoje pudemos sentir o tecido macio, o cetim sedoso...

... as penas felpudas, as "lantejoulas" mais àsperas entre muitas outras sensações!!!

"O contacto com objetos táteis e com superfícies macias e suaves ajudam a realçar as capacidades táteis do bebé e permite-lhe ir percebendo que existe diferença de materiais."  Dorothy Einon 

 

O tapete de sensações da nossa sala provocou as mais belas reações em todos! Foi delicioso de se ver!

Explorações sensoriais

Durante este mês de Janeiro vamos ter na nossa sala uma estagiária da Escola Superior de Educação. É sempre bom contar com a jovialidade, ideias e atividades de alguém fora da sala. A Catarina, entrou devagarinho no nosso espaço e aos poucos foi cativando os bebés. Aqui ficam algumas das atividades que desenvolveu:

Exploração de caixas de cartão.

As explorações sensoriais com materiais com diferentes texturas são muito apreciadas no primeiro ano de vida do bebé. Na nossa sala promovem-se diariamente diferentes atividades sensoriais.

 

Exploração de diferentes latas.

 

É importante que as crianças tenham contacto com diferentes texturas e materiais, pois é através do tato que vão descobrindo o meio. 

“Bebés e crianças exploram objectos para descobrir o que são e o que fazem.” 

  Post & Hohmann

Brincar com papel de embrulho

Na quinta e sexta feira, a Fátima, proporcionou a todos os bebés momentos onde as explorações sensoriais e motoras estiveram sempre presentes. 

Explorámos papeis com várias texturas e motivos de natal.

Estas novas experiências proporcionam aos bebés conhecer em plenitude o meio que os rodeia adquirindo conhecimento e partilhando momentos de grande alegria.

Foi fantástico ouvirmos os vários sons (amachucar, rasgar, abanar, esfregar uns nos outros e no nosso corpo,...), sentir no nosso corpo as vária texturas (macio, áspero, fresco, rugoso,..), observar as várias cores, saborear os vários paladares.

Despertar a curiosidade da criança é ainda a melhor forma de despertá-la para o saber, visto a curiosidade auxiliar a formação do pensamento reflexivo.

Maria Montessori defendia que o caminho do intelecto passa pelas mãos, porque é por meio do movimento e do toque que os pequenos exploram e descodificam o mundo ao seu redor.

Brincar com nozes

Esta atividade sensorial foi apresentada aos bebés em pequenos cestinhos onde estavam colocadas as nozes.

 Cada bebé descobriu/explorou novas sensações.

Foram planeadas atividades onde os bebés foram incentivados a retirar e colocar as nozes dentro dos cestinhos. Foram trabalhadas as primeiras noções matemáticas.

 "Incluir no meio físico diferentes texturas para exploração táctil serve de apoio à aprendizagem das crianças." in Educação de bebés em Infantários

Uma caixa não é só uma caixa

A Fátima levou para a sala dos bebés várias caixas de papel que foram palco de muitas aventuras.

 Uma caixa pode ser mil e uma coisas, se usarmos a imaginação! Uma caixa pode fazer-nos voar, levar-nos à lua e às estrelas basta querer...

 

No berçário as caixas serviram para esconder, para rastejar, para brincar, para sentar, rir - foi uma verdadeira animação!

  

Deixamos aqui também um video baseado na história "Não é uma caixa" que é deliciosa. 

Estivemos a ver livros

O gosto pela leitura começa com o toque. Só depois de virar e revirar o livro centenas de vezes é que o bebé estabelece com este uma relação afetiva e, aí sim, descobre o prazer do universo literário.

 

 O livro deve estar presente no dia-a-dia do bebé, do mesmo modo que estão presentes os seus brinquedos. 

"O desenvolvimento de interesses e hábitos permanentes de leitura é um processo constante, que principia no lar, aperfeiçoa-se sistematicamente na escola e continua pela vida fora."

Bamberger