Livros e leituras

Na sala dos bebés há, todos os dias, contacto com livros. Livros de pano, livros cartonados, livros com imagens, livros com sons, livros com texturas, livros pequenos... grandes. O importante é existir regularidade no manuseio deste bem precioso.

Esta semana estiveram a folhear, em pequeno grupo, livros cartonados - que são os mais aconselhados para os bebés, uma vez que são mais resistentes e próprios para as crianças não se magoarem.

O adulto é um promotor fundamental destes momentos de leitura, uma vez que provoca o interesse, chama a atenção para pormenores e apoia a criança na descoberta das surpresas que os livros carregam consigo.

Um livro é muitas vezes um brinquedo... que tem de ser explorado de todas as formas, observado de todos os lados...

Os livros têm um papel fundamental no desenvolvimento da linguagem, do imaginário, da motricidade... Por isso se torna neste objeto tão querido e especial para todos. 

Na nossa sala, todos os dias, é dia de leitura de livros.

"Os bebés apreciam os livros “como um objeto, virando-o desfolhando-o, levando-o à boca e deixando-o cair”. Paula Kelly

Brincar com cubos

O avô Tocas (avô do Manel) construiu um jogo de cubos coloridos e deu ao Manel para ele oferecer a todos os bebés do berçário. Todos exploraram este novo no jogo que vinha numa linda caixa. Obrigada Avô Tocas!

As brincadeiras com blocos são importantíssimas para os bebés, que nesta idade começam a ser capazes de fazer pequenas construções. As cores vivas provocam um interesse crescente neste material tão interessante. 

Brincar com legos

Na nossa sala existem muitos materiais à disposição dos bebés. Os legos são das principais atrações: Coloridos, macios, arredondados são ideais para esta idade.

Ajudam a fazer os primeiros encaixes de forma lúdica e divertida!

São ainda um excelente meio para as primeiras interações a pares. 

Desenvolvendo a motricidade

Hoje estivemos a brincar com este fantástico aparelho de atividades motoras.

Esta experiência motora proporcionou aos bebés novas descobertas, novas aventuras, momentos divertidos e novas aprendizagens!

É pelo movimento que os bebés comunicam e se relacionam com o meio envolvente.

É assim que na nossa sala se brinca e se fazem novas e diárias conquistas!

Tapete de sensações

Que bom que é sentir tantas experiências ao mesmo tempo com este maravilhoso tapete sensorial.

Hoje pudemos sentir o tecido macio, o cetim sedoso...

... as penas felpudas, as "lantejoulas" mais àsperas entre muitas outras sensações!!!

"O contacto com objetos táteis e com superfícies macias e suaves ajudam a realçar as capacidades táteis do bebé e permite-lhe ir percebendo que existe diferença de materiais."  Dorothy Einon 

 

O tapete de sensações da nossa sala provocou as mais belas reações em todos! Foi delicioso de se ver!

Explorações sensoriais

Durante este mês de Janeiro vamos ter na nossa sala uma estagiária da Escola Superior de Educação. É sempre bom contar com a jovialidade, ideias e atividades de alguém fora da sala. A Catarina, entrou devagarinho no nosso espaço e aos poucos foi cativando os bebés. Aqui ficam algumas das atividades que desenvolveu:

Exploração de caixas de cartão.

As explorações sensoriais com materiais com diferentes texturas são muito apreciadas no primeiro ano de vida do bebé. Na nossa sala promovem-se diariamente diferentes atividades sensoriais.

 

Exploração de diferentes latas.

 

É importante que as crianças tenham contacto com diferentes texturas e materiais, pois é através do tato que vão descobrindo o meio. 

“Bebés e crianças exploram objectos para descobrir o que são e o que fazem.” 

  Post & Hohmann

Brincar com papel de embrulho

Na quinta e sexta feira, a Fátima, proporcionou a todos os bebés momentos onde as explorações sensoriais e motoras estiveram sempre presentes. 

Explorámos papeis com várias texturas e motivos de natal.

Estas novas experiências proporcionam aos bebés conhecer em plenitude o meio que os rodeia adquirindo conhecimento e partilhando momentos de grande alegria.

Foi fantástico ouvirmos os vários sons (amachucar, rasgar, abanar, esfregar uns nos outros e no nosso corpo,...), sentir no nosso corpo as vária texturas (macio, áspero, fresco, rugoso,..), observar as várias cores, saborear os vários paladares.

Despertar a curiosidade da criança é ainda a melhor forma de despertá-la para o saber, visto a curiosidade auxiliar a formação do pensamento reflexivo.

Maria Montessori defendia que o caminho do intelecto passa pelas mãos, porque é por meio do movimento e do toque que os pequenos exploram e descodificam o mundo ao seu redor.