Atividades motoras no dia a dia da sala dos bebés!

Grandes, pequenos, médios... todos cheios de cor!

A semana passada os bebés passaram por uma experiência muito engraçada com um objeto comum de todos nós... o alguidar! Aliás não foi só um, foram muitos alguidares coloridos e de tamanhos diferentes!  

 

As brincadeiras foram mais que muitas: com estes alguidares pudemos brincar ao  jogo do cu-cu,  observar, agarrar, bater, ouvir os sons... as explorações foram inúmeras e várias vezes repetidas.

 

A exploração e a brincadeira também levam a coisas sérias e é assim no meio de uma atividade que vemos a intencionalidade do educador de trabalhar os conceitos dentro/em cima/de lado/em baixo, etc. No meio de tanto divertimento houve ainda muitos sorrisos, mimos e afetos. E o que todos se riram quando alguns bebés de enfiaram dentro dos alguidares... são dias assim, cheios de vida e animação que têm os bebés no nosso Berçário.

 

[...] A aprendizagem é uma atividade cooperativa e comunicativa, na qual as crianças constroem conhecimento, dão significado ao mundo, junto aos adultos e, igualmente importante, com outras crianças: por isso enfatizamos que a criança pequena como aprendiz, é um co-construtor ativo.

Dahlberg, Moss e Pence 2003, p. 72

Conhecer o Natal

Na nossa sala passamos por muitas atividades natalícias que levam os bebés a conhecer o Natal pela primeira vez. Há canções de Natal que tocam no leitor de cd's e encantam o grupo, há trocas de mimo extra, há crianças de outras salas que nos vêm visitar e cantar para nós, há novidades das famílias com fotos das árvores lá de casa e ainda temos o lanche de Natal com toda a escola. É uma época verdadeiramente deliciosa. 

Há uns dias a Fátima trouxe uma caixa cheia de bolas, fitas e outras decorações de Natal que deixou bem no meio da sala dos bebés. Os bebés aproximaram-se... uns quiseram ir para dentro da caixa, outros preferiram a exploração do lado de fora.

Compararam tamanhos, sentiram a textura das fitas, enrolaram-se em mil bolinhas divertidas. Riram-se, exploraram em conjunto, individualmente e conheceram, desta forma, mais um bocadinho do que é o Natal. 

A nossa prenda de Natal

Pelo Natal gostamos sempre de fazer uma prenda para dar de surpresa às famílias de cada bebé. Temos sempre a preocupação que os bebés sejam participantes neste momento. Foi assim, no meio de cócegas e muitos risinhos que pintámos o pé para um bonito saco que guardou a nossa surpresa.

Com massa de moldar fizemos o decalque dos pés dos bebés que depois de pintados e decorados deram origem a um maravilhoso enfeite de Natal. 

Esperamos que todos tenham adorado a nossa prenda, tal como nós gostámos de a fazer!

Hoje foi um dia muito especial, recebemos um convite das crianças da sala da Marta Reis. Estes meninos e meninas tinham organizado uma surpresa musical e sensorial para todos os bebés da nossa sala e também da sala da Xana. 

Depois de terem preparado o espaço com colchões e almofadas para que este ficasse mais acolhedor, lá fomos nós ansiosos por ver o que nos tinham preparado. 

Cantaram várias canções de Natal e apresentaram-nos alguns enfeites que decoravam a sala. Também nos mostraram uma planta de Natal (estrela de Natal) que até pudemos levar para a nossa sala e ver com mais atenção.  

Todos pudemos explorar estes materiais. No final tivemos muitas palmas e fizemos uma festa de troca de mimos e festinhas. Obrigada a todos os meninos da sala Marta Reis.

"Silêncio... que se vai brincar ao Fado!"

Na sexta-feira passada tivemos na nossa escola uma maravilhosa apresentação do Fado Reguila! O Fado Reguila pretende, "de uma forma simples e lúdica, apresentar às Crianças as sonoridades, o vocabulário e a cultura própria do Fado, envolvendo todos numa aventura expressiva por esse universo musical que, sendo Português, já pertence também a toda a Humanidade." 

A sessão apresentada foi baseada em sons, ritmos e vocalizações, onde a fadista Rosa, conta a sua história:  "uma aventura pelas ruas de Lisboa numa encenação musical mágica mas ao mesmo tempo, cultural, informativa e pedagógica."

O espetáculo interativo, cativou os bebés que de uma forma tão natural, se apaixonaram por este estilo musical, e que de outra forma, provavelmente só mais tarde teriam contacto. 

A Rosa Fadista veio acompanhada de dois amigos, o Gui que tocou Guitarra Portuguesa e o Vi que tocou viola. No final os bebés puderam ainda ter um contacto mais próximo com estes instrumentos musicais. Foi uma manhã culturalmente rica e pedagogicamente interessante. Afinal, "o contacto precoce com a Música favorece a organização integrada de sons, movimentos e emoções e promove a expressão criativa, mesmo antes de existir pensamento e linguagem." Uma experiência a repetir. Vejam no site do Fado Reguila a agenda das próximas sessões e repitam com os vossos filhos este espetáculo. Vale muito a pena. Nós adorámos!

Todos os excertos entre "" deste post foram retirados da página do Fado Reguila. 

Maçãs tão boas!

No berçário procuramos oferecer a cada bebé o contato com novas experiências de forma a orientar e facilitar as novas descobertas, dando-lhes a liberdade de sentir, ver, observar, provar, saborear, manipular e apoiando as ações que ele vai realizando.

É importante para o bebé o contato direto com as coisas para construir os seus conhecimentos. Em Outubro, nos dias de mais calor, a Fátima trouxe para a sala muitas maçãs de várias cores e tamanhos. Primeiro a exploração das maçãs, foi feita com cascas.

Depois experimentámos os sabores das maçãs sem casca.  Mordemos, cheirámos, deliciámo-nos!!! Foram momentos indescritíveis que resgistámos em algumas fotografias fantásticas.

É no meio de uma riqueza culturalmente pertinente para os bebés que vivemos diariamente experiências enriquecedoras para todos.

Vamos ter Feira do Livro na nossa escola

Com os melhores livros para bebés que escolhemos especialmente a pensar nas nossas crianças!

Brincar ao Halloween também na sala dos bebés!

Esta sexta-feira foi dia de Halloween! A tradição não é nossa mas já invadiu o nosso país... e por todo o lado se ouve "Doçura ou Travessuraa". Na nossa escola as crianças mais velhas quiseram-se vestir a rigor e sair pelo bairro em busca das tão esperadas guloseimas. Na nossa sala temos bebés que têm irmãos mais velhos e, por esse motivo, mesmo sem nós esperarmos o Halloween entrou na nossa sala. Primeiro em forma de abóbora...

Pequenas, grandes, recebemos abóboras de vários tamanhos e feitios. Claro que as pusemos no chão e observámos as mais variadas explorações deste fruto. Uma delícia!!!

... depois com fantasminhas à mistura. O decalque do pé de cada bebé deu lugar a um simpático fantasma que com a pintura dos dedos ficou um mimo. 

A sala dos Bebés deseja um Feliz Halloween a todos! 

Caracol caracol põe os pauzinhos ao sol

Esta semana tivemos uma visita especial... A Fátima trouxe para a nossa sala um Caracol! Este contacto com o real, com a Natureza é uma experiência única. Foi através de todos os sentidos que os bebés tocaram pela primeira vez neste pequenino animal.

Com as suas mãozinhas pequenas as explorações foram inúmeras. A curiosidade de alguns bebés levou-os a tocarem e olharem pela primeira vez no caracol e descobrirem todo um novo mundo!!!

E foi ao som de "Caracol, caracol, põe os pauzinhos ao sol!!" que todos os bebés conheceram o caracol!

O primeiro dia!

A inserção do Bebé na creche pressupõe um período mais ou menos prolongado onde se dá um processo de adaptação que pode ser determinante quer para o desenvolvimento das crianças quer para o estabelecimento de relações positivas entre os profissionais e as famílias. 

Assunção Folque

O primeiro dia é sempre um dia de angustia para os pais! Aqui sabemos que este é um período custoso para todos, por isso mesmo tentamos que este período seja o menos difícil para todos. Estendemos os braços, damos colo aos pais e aos bebés que recebemos com o maior dos sorrisos. 

A porta da sala está aberta neste primeiro período para os pais que nos ajudam a entender as rotinas de cada bebé. 

E é assim num ambiente familiar que os bebés fazem no berçário, as primeiras descobertas, os primeiros soninhos, as primeiras sopas, os primeiros mimos dos manos mais velhos... 

Marcada por encontros e desencontros, a adaptação escolar é o momento em que a criança e seus familiares passam a criar com a escola relações afetivas destinadas a favorecer a construção de um mundo social mais amplo em que estejam presentes muitas conquistas e aprendizagens.

 Luciana Wolker da Silva