Ao som do violino

Esta semana o Gui fez 1 ano e, ao sabermos que o pai do Gui tocava violino, aproveitámos este dia, para o convidar a vir à nossa sala tocar para todos os bebés. O convite foi aceite e assim recebemos o papá Ricardo que veio cheio de alegria tocar e encantar o público pequenino desta sala. 

Em grupo os bebés ouviram o som do violino e ficaram maravilhados!

Individualmente alguns bebés tiveram curiosidade em mexer no violino e ouvir o som deste instrumento. 

Mais tarde cantamos os parabéns ao Gui, ao som do violino. Foi um dia mesmo muito bem passado. Obrigada a esta querida Família. 

Brincar com latas

O ano passado foi assim... A Sala da Mariana ofereceu estas latas ao Berçário. O ano passado não houve bebé que não gostasse de brincar com estes objetos. Este ano repetimos a atividade, com outros bebés mas que tiveram a mesma reação. Empilharam, deitaram abaixo as torres que fizemos, tocaram nas latas, como se fossem tambores, partilharam latas, deslumbraram-se com as cores... enfim, foi uma diversão só!!!

E por falar em objetos do dia a dia...

Qual é o bebé que não gosta de brincar com molas da roupa? Quantas e quantas vezes as mamãs ou os papás não estão a estender a roupa e aparece um bebé gatinhador pronto para brincar com as molas. Aqui na sala não é diferente. E por isso temos uma caixa cheia de molas só para os bebés brincarem!

Os objetos do dia a dia na sala dos bebés!

Esta semana trouxemos simples rolos de papel higiénico para a sala. Muitas vezes nem nos lembramos que os objetos mais comuns do dia a dia são tão ou mais divertidos para os bebés brincarem, que qualquer outro brinquedo estruturado!

As explorações foram mais que muitas e o papel higiénico manteve-se pela sala toda a manhã. Os bebés rasgaram, amassaram, espalharam... enfim, brincaram até mais não! Com certeza uma experiência a repetir!

A praia chegou à sala

Os relatos do fim-de-semana vão chegando! Com o bom tempo algumas famílias começam a levar os bebés à praia pela primeira vez. Alguns estranham a areia! Outros tentam pôr na boca, contam-nos os pais! E como seria a reação dos bebés à areia na sala? - pensámos! Trouxemos areia para a sala... enchemos uma pequena piscina com areia que rapidamente se espalhou pela sala. 

Com os seus dedos pequeninos os bebés começaram por tocar na areia. As caixinhas, que lhes são familiares, surgem como elemento facilitador para esta interação. 

Claro que há sempre quem não ache graça, quem experimente pôr na boca, quem se deite descontraidamente em cima e ainda quem nem sequer lhe toque... mas é também nesta individualidade que os conhecemos e os respeitamos!

Foi uma manhã bem divertida!

Música para os meus ouvidos

Na sala dos bebés há música todos os dias! As aulas de música, mais formais, acontecem uma vez por semana, mas todos os dias se promove o contacto com a música de uma forma informal. Ouvem-se músicas de diferentes estilos, canta-se, dança-se e tocam-se muitos instrumentos. Neste dia a Fátima trouxe para a sala vários jogos de sinos, xilofones e metalofones e os bebés ficaram encantados com os sons que saíam destes instrumentos. Primeiro com as mãos, depois com as baquetas, os bebés exploraram durante a manhã todas as possibilidades destes instrumentos musicais e ficaram deliciados!

Um berçário vive das relações!

É na relação com o outro e com o espaço que os bebés descobrem o mundo à sua volta e se descobrem a si próprios!

Na sala dos bebés promovemos as relações entre os bebés e mais do que intervir o que gostamos mesmo é de observá-los nas suas descobertas e interações. Uma brincadeira que começa a dois, na descoberta do limite do corpo e termina com deliciosas gargalhadas! Um livro que se partilha e de onde surgem as primeira palavras. Um brinquedo que primeiro é de um e a seguir é de dois, numa exploração conjunta. São momentos verdadeiramente deliciosos!

A relação com o espaço também acontece de forma privilegiada. O espaço é organizado a pensar nas potencialidades que dele podemos usufruir. Na sala dos bebés existem muitas imagens reais ao alcance das crianças... imagens que fazem parte do seu quotidiano ou imagens que lhes dizem algo como os animais da quinta que todas as crianças gostam de descobrir. Estas imagens, colocadas na parede ou coladas no chão são alvo de uma grande procura, seja de uma forma individual, seja em pequeno grupos. 

E depois observamos, na relação com o outro, situações como esta em que uma bebé mais crescida (1 ano) embala e dá a chucha a um bebé mais pequenino (6 meses). Simplesmente maravilhoso! Porque é também na observação e imitação do adulto que os bebés aprendem o significado social do mundo que as rodeia!

No contexto da creche, em que o encontro com os mesmos pares é um traço constitutivo das relações das crianças, a experiência de reiteração permite que, além de reviverem enredos, situações, as crianças também revivam as relações.

Ângela Coutinho