segunda-feira, 28 de janeiro de 2013

Tapete de sensações

Que bom que é sentir tantas experiências ao mesmo tempo com este maravilhoso tapete sensorial.

Hoje pudemos sentir o tecido macio, o cetim sedoso...


... as penas felpudas, as "lantejoulas" mais àsperas entre muitas outras sensações!!!


"O contacto com objetos táteis e com superfícies macias e suaves ajudam a realçar as capacidades táteis do bebé e permite-lhe ir percebendo que existe diferença de materiais."  Dorothy Einon 

 

O tapete de sensações da nossa sala provocou as mais belas reações em todos! Foi delicioso de se ver!

sexta-feira, 18 de janeiro de 2013

Explorações sensoriais

Durante este mês de Janeiro vamos ter na nossa sala uma estagiária da Escola Superior de Educação. É sempre bom contar com a jovialidade, ideias e atividades de alguém fora da sala. A Catarina, entrou devagarinho no nosso espaço e aos poucos foi cativando os bebés. Aqui ficam algumas das atividades que desenvolveu:


Exploração de caixas de cartão.


As explorações sensoriais com materiais com diferentes texturas são muito apreciadas no primeiro ano de vida do bebé. Na nossa sala promovem-se diariamente diferentes atividades sensoriais.


Exploração de diferentes latas.

 

É importante que as crianças tenham contacto com diferentes texturas e materiais, pois é através do tato que vão descobrindo o meio. 


“Bebés e crianças exploram objectos para descobrir o que são e o que fazem.” 
  Post & Hohmann

segunda-feira, 7 de janeiro de 2013

Brincar com papel de embrulho

Na quinta e sexta feira, a Fátima, proporcionou a todos os bebés momentos onde as explorações sensoriais e motoras estiveram sempre presentes. 
Explorámos papeis com várias texturas e motivos de natal.
Estas novas experiências proporcionam aos bebés conhecer em plenitude o meio que os rodeia adquirindo conhecimento e partilhando momentos de grande alegria.
Foi fantástico ouvirmos os vários sons (amachucar, rasgar, abanar, esfregar uns nos outros e no nosso corpo,...), sentir no nosso corpo as vária texturas (macio, áspero, fresco, rugoso,..), observar as várias cores, saborear os vários paladares.
Despertar a curiosidade da criança é ainda a melhor forma de despertá-la para o saber, visto a curiosidade auxiliar a formação do pensamento reflexivo.
Maria Montessori defendia que o caminho do intelecto passa pelas mãos, porque é por meio do movimento e do toque que os pequenos exploram e descodificam o mundo ao seu redor.